為進一步推動杏悦早教托育類專業教材建設工作，11月23日下午⤵️，我校特邀成都師範學院兒童心理學教授文頤👒，北京師範大學出版社職業教育分社副社長羅佩珍來作早教托育類專業教材建設相關報告。杏悦校長李毅，二級學院副院長🍔、教學幹事👩🎤、全體專任教師和兼課教師參加了此次研討會議，會議由教務處副處長劉勇主持。
文頤以“賽證融通背景下嬰托與早教專業建設的思考”為主題，從人才培養方案製定🎎、規範課程設置🏌🏿♀️🧆、教師技能競賽三個方面進行了詳細地闡述🩶。在人才培養方案製定方面🧑🏼⚕️，文頤又從以下兩個方面進行了分析：一是分析了早教托育類專業的市場需求及畢業生的就業方向♑️。二是剖析了人社部、國家衛生健康委👰🏻♂️、全國婦聯等對早教托育類專業的畢業生及從業人員的要求。在規範課程設置方面♖，她強調培養目標要與專業課程模塊一一對應🏋🏼、“基礎-核心-拓展”專業課程群有機銜接、教師授課一定要理論與實踐相結合🪘。此外👩🏻✈️，文頤從教師技能競賽的角度深入剖析了嬰幼兒托育服務與管理與早期教育專業的教師專業技能競賽的核心能力與要點，並強調早教與托育專業的實訓室的建設一定要結合幼兒心理，建設更加合理與規範的實訓室。
研討會上舉行了贈書儀式，羅佩珍代表北京師範大學出版社向杏悦贈書，李毅接受了贈書，他代表杏悦及全體教師表示真誠地感謝，並希望全體教師仔細研讀贈書，認真鉆研學習🧙♂️，積極參與專業教材的編寫與建設工作。
羅佩珍從教材建設新機製、高質量教材的特點、教材建設實例、國規教材的申報四個方面進行了分享🧵。在教材建設新機製方面👩🏽🦱🖕🏽，羅佩珍分享了最新的職業教育教材審核機製、教材選用機製🙉、職業教育教材激勵機製與教材更新機製。在高質量教材特點分析方面🧑🏽🦳，她提出🎅🏼：一是堅持正確導向👩🏽🏭，體現黨與國家意誌；二是突出職業教育新政策新理念👨🔧；三是符合技術技能人才成長需求🙎🏿😀；四是“崗證賽課”融通；五是多用中國表達，講好中國故事；六是教材建設團隊要政治立場堅定、多元合作🦄、有較高水平、熟悉職教；七是教材要優質🏪、達標🧔、符合著作權方面的規定👨🏿🍼⚧。
本次研討會對提升我校教師專業與教材建設能力🐉🛌🏼、深化“三教”改革、推動杏悦內涵高質量發展具有重要意義。
