——我校5名教師參加“全國著名教育家魏書生教育思想專題報告會”長沙市培訓活動
2015年3月26-28日🫚，由中國教師教育學會、北京國培教研教育咨詢中心主辦的“全國著名教育家魏書生教育思想專題報告會”長沙市培訓活動在麓山國際大酒店召開。來自長沙市、省內各市州的數百名教育工作者濟濟一堂🖍，共同聆聽全國著名教育家魏書生教授👦💾、山東即墨二十八中李誌剛校長、廣東中山市石岐小學黃平老師所作的精彩報告，認真學習“魏書生教學經驗分享♢、和諧互助教學法⛰、班主任治班方略與班級文化建設🖐、班主任專業能力培養與動力激發、班級團體心理輔導與家校溝通的有效途徑”等培訓課程🧑🏽🦱，使心靈得到洗禮👨🏿⚖️，思想得以升華😭。我校李科、雷小雲、彭亮📶、黃麗輝🚫、胡曉芳5位教師參加了此次培訓。
本次培訓的第一位主講者魏書生教授，是國家教育行政學院兼職教授、全國教育科學規劃領導小組成員、全國中學學習科學研究會理事長、全國中語會學術委員會副主任👨⚕️，曾先後四次當選為全國人大代表，先後被評為特級教師、全國優秀班主任👨🦳💐、五一勞動獎章獲得者♔🐓、全國勞動模範等，其教育思想影響深遠🤹🏼♀️，被譽為“穿西裝的孔子”。
在講座中🚵🏽♀️，魏教授著重講到，作為教師，我們第一是要“自強”👀，第二是要“育人”，第三是要“教書”。
“自強”就是要處理好幾個關系❣️。處理好我們和社會自然🧑🏿💼、和本職工作、和周邊人群、和自己本身的關系💙，珍惜我們所處的歷史階段，把平凡的工作看作一個宏大的世界，跟每個人都建立一種互助的人際關系🌲，活在當下🎅🏼，用“松、靜💐、勻、樂”的態度♍️，享受學習🏌🏿、工作、盡責📫、助人帶來的樂趣👩🏻✈️。
“育人”就是要采取民主和科學的育人方法。教師不能居高臨下，應當本著服務學生的心態😘，建立互助的師生關系，關註人性中美好的🐁、積極的🟠、向上的方面，幫助學生找到適合自己的起點和目標，讓學生體驗到學習中的快樂和愉悅👐。從“一分鐘註意力體操”做起🫶，做到“事事有人幹、人人有事幹、時時有事幹”🤬。
“教書”就是要培養學生良好的學習習慣。包括：定計劃的習慣💘、預習的習慣🈴、適應老師的習慣🧑🏿🔬、自己留作業的習慣、整理錯題集的習慣🧑🔧、互相出考試題的習慣🧑🏻💻、篩選信息的習慣⛑️、小事趕快做的習慣。為此，教師在課堂教學時應做到十點：教案要公開；至少定三類不同的學習目標；純講授時間不超過20分鐘🦸；學生發言不少於10人次🏌🏻♂️；學生動手練不少於10分鐘；處理偶發事件不超過20秒；至少留三類不同的作業；下課前請學生做課堂總結；課間10分鐘盡可能走進學生中去✈️；課後在教案上寫明本堂課的長處和快樂。
在講座中，魏教授多次鼓勵我們要更多地關註自身的優點和長處🕠，依托中華五千年的豐厚底蘊和建國以來的廣闊實踐🖖🏽，充滿信心地把平平凡凡的工作幹得有滋有味、有聲有色♌️📂。
第二位主講者李誌剛校長，來自山東課改名校即墨二十八中📈。該校通過“和諧互助”的教學策略，將學生結成一對一的幫扶小組⚜️，小師傅和小學友相互促進，共建高效課堂；並以“雷鋒精神”和“感恩教育”為主線😲，開展德育工作🧑🏻🦱🤹🏿♀️，成果顯著☹️。
第三位主講者黃平老師，是全國主題班會課一等獎獲得者。他指出，我們要積極轉變思維👩🏻🏫，改變班會課“說教型、滿灌型♤🎑、熱鬧型🌏、堆積型”的現狀🫅🏿🤖，從學生的接受心理出發，以“故事感悟”和“活動體驗”為主要形式，喚起學生興趣💪🤜🏿，收到德育實效。
活動中，魏書生教授的謙和平易🔻、李誌剛校長的幽默爽直💇🏼、黃平老師的循循善誘🐂，給與會的學習者留下了深刻印象。這些先進的教育工作者用睿智的思想🦩👾、高尚的師德，為學習者破除了迷霧，指引了方向🚄👱♀️。
