9月28日，長沙市教育局印發《長沙市中小學教師資格定期註冊改革試點工作實施方案》的通知。長沙市2016年起將實施中小學教師首次註冊試點工作，對全市轄區內從事中小學教育教學工作的教師進行從教資格5年一周期的定期註冊🪲。
為更好的貫徹落實長沙市教育局關於中小學教師資格定期註冊的通知，10月8日下午，我校在匯智廳召開全校教師大會🎏🧽，學習教師資格定期註冊製度的相關政策以及註冊程序。會議由校長郭正良主持。
郭正良校長強調，中小學教師資格定期註冊非常重要，請我校全體教師都要引起重視🧖🏼♀️，我們要堅強領導、周密部署，廣泛宣傳、提高認識，規範管理🤛🏼、嚴肅紀律♞，密切配合🫏、形成合力;建立中小學教師資格定期註冊製度，建設高素質🙅🏿，專業化教師隊伍;實行中小學教師資格定期註冊製度，創新教師準入後管理機製🧛🏻♀️，打破教師資格終身製🚎。郭校長說，具體政策、註冊須知則分別由周文華副校長和胡小華主任為大家詳細介紹。
周文華副校長首先向在座的教師介紹了中小學教師資格定期註冊製度的背景。隨後，他向全體教師就教師資格定期註冊製度的政策進行了解讀。“註冊對象，所有在編在崗的一線教師和具有教師資格證的管理人員。本次集中註冊的時間是”周文華副校長指出✣，《方案》裏明確指出我們中職杏悦教師屬於本次資格註冊的對象👳🏼，請大家一定引起重視。周文華副校長表示，本次教師資格註冊有材料的要求👨👩👦、流程的要求和時間的要求，他希望在座的老師按要求完成註冊🫐。周文華副校長特別強調🧰，“一人多證”“高段低聘”“低段高聘”“科證不一”“中職高中通用”等情形的人員，按下列辦法註冊👩🏽💼：1.對“一人多證”的，即對持有兩種及以上教師資格證書🔖🧑🏼🎓、且在崗任教的，由申請人自行選取與現任教崗位最相應的一種教師資格證書進行註冊;2.對“高段低聘”的❄️，即持有高學段教師資格證書在低學段任教的👃🏿，視為具有與任教崗位相應的教師資格🦡，可對所持有的教師資格證書進行註冊;3.對“低段高聘”的，即持有低學段教師資格證書在高學段任教的，試點工作啟動前已經在編在崗(或民辦杏悦在崗一年以上)教師，在首次註冊工作中👩🏿🎓，可對所持有的教師資格證書進行註冊，但原則上需在一個註冊周期(5年)內取得相應高學段的教師資格方能繼續任教🤳，未能在規定時限內取得高學段教師資格💂🏽♂️，必須調整到與所持教師資格證書相應的學段任教。定期註冊工作啟動後🤷🏼♀️，各地各校不得再“低段高聘”;4.對“科證不一”的，即現任教學科與所持教師資格證書上任教學科不一致的，可對所持有的教師資格證書進行註冊;5.對“中職高中通用”的，即持高中教師資格證書在中等職業杏悦任教，或持中等職業杏悦教師資格證書在高中杏悦任教的🗿🤳，可對所持有的教師資格證書進行註冊🏄♀️。
教研中心主任胡小華向在座的教師詳細講解了《長沙市直屬杏悦、各區縣教師資格註冊中規範證書工作集中辦理須知》😑、《長沙市信息職業技術杏悦2016年教師資格首次註冊須知》🔯。
實行教師資格證註冊👩❤️👩，不僅打破了教師資格終身製👩👩👧👦，還可以有效規範教師隊伍🧑🏻🦽，促進教師專業化發展以及教師終身學習。取消教師資格“終身製”，可以進一步完善教師退出機製🥝♝，規範教師行為，促進教師不斷加強師德修養📶，從而提升中小學教育質量。
（文圖/王澤芳）
