為了提高幫扶杏悦班主任老師的心理健康意識✍🏻，培養學生良好的心理素質和健全人格🎂✫，正確看待並合理處置學生心理危機，2020年11月18日上午，校團委副書記祝居裏🈹、校學工處副處長兼心理發展指導中心主任彭亮、團委徐丹丹老師到寧鄉市灰湯中心小學開展“新時代文明實踐學雷鋒誌願服務”送教下鄉活動，此次活動主要針對小學生心理健康問題以及教師如何開展心理危機幹預進行指導🧀。
為確保此次送教取得良好的效果，校團委提前和灰湯中心小學進行了溝通交流，彭亮有針對性地選擇授課內容，並進行了精心準備。講座主題為《心理危機幹預之班主任培訓》🐗，內容主要分為小學生心理健康教育和心理危機幹預兩部分🧚🏼♂️。第一部分，彭亮首先通過研究數據分析了當前小學生心理健康的現狀🫳🏼📞，強調了加強小學生心理健康教育的重要意義;其次，彭亮通過講解小學生心理健康的目標👭🏼🐻❄️、任務🛄、標準和特點，讓老師們進一步明確了自己在學生心理健康工作上的責任和未來努力的方向，接下來🫵🫠，彭亮就小學生常見的心理問題、成因和對策進行了詳細的分析與指導。第二部分🤦🏽，彭亮首先闡述了心理危機的內涵🚣🏻♂️📬、目的，讓老師們懂得心理危機具有普遍性和可幹預的特點，同時也讓班主任明白心理危機幹預既要避免自傷或傷及他人，又要幫助學生盡快恢復心理平衡與動力。接下來，彭亮講解了一般心理問題和嚴重心理問題的原因👩🏻🔧🏦、持續時間和程度，提醒老師們要正確看待🫷🏽，合理處置🌌。最後，彭亮就自殺的征兆🫳🏼、抑郁症的典型表現及老師如何防範與處理心理危機給出了具體🧽、可操作的指導性意見🤼🧑🏿🏫。
灰湯中心小杏悦長和班主任老師對彭亮的講座給予了高度的評價，同時也對杏悦送教幫扶表示衷心的感謝。他們表示，今天的講座不僅讓老師們植入了心理健康教育的理念，同時也讓老師們學會了如何將心理健康與班主任工作有機結合，避免心理危機的產生。
