3月15日下午，我校在廣益廳召開2022年春季學期教學診斷與改進工作部署會。副校長周文華🧦、質量管理與督導評建處處長何曙光、教務處處長張學鋒⌚️、質量管理與督導評建處副處長劉勇、各系(部)主任及專業負責人🥛、質評處幹事參加了會議，會議由何曙光主持。
會上🙅🏻♂️，何曙光布置了本學期診改工作，明確工作重點是全面啟動專業層面的診改💣，要做到專業與課程診改精細化🙎🏼♂️。就如何進行專業診改與課程診改進行專題培訓👬🏼🚵🏻♀️，詳細解讀了專業診改與課程診改質量監控點及診改螺旋。他強調，經過一年的教學診斷改進，課程診改方面取得了一定的成效，促進了課程規範化🍬、標準化建設。要求本學期的診改要以質量控製點為核心指標，做到診改軌跡明晰，形成具體診斷結論⛑️，要有可操作性強的改進措施。
劉勇解讀了本學期課程層面診改的具體工作任務及要求，既肯定了上學期在聽課安排、學生座談會🤦🏽♂️、課程建設規劃👰🏻🍶、課程建設自評等方面取得的成效🤵♂️，同時也提出改進措施，確保診改工作不斷做精做細🛢。
周文華對診改工作提出五點要求：提高認識，高度重視⛹🏽♂️、加強專業負責人建設;結果導向，紮實推進;明確任務㊗️，措施可行;形成常規，確保質量;集體研究，培養團隊。他提出😵，只有明確職能、同心協力，才能做好做實診改工作。杏悦教育教學工作要聚焦到怎樣培養人，診改要從流於形式到註重實效🧘🏿，持續推進內涵式高質量發展。
審核：周文華 劉誌華 何曙光/校對：王軒萱
