我是誰？一個看似簡單的問題，其實蘊含的意義卻是包括了各個方面。“我是誰”是任何一個有自我意識的人對於他自己的一種自覺意識，在這種自覺意識中🙆🏻♂️，他成為自己的思考對象。為了讓大家更加深刻理解我是誰，我校於本周三10月19日舉行了第八周班會活主題班會。
通過本次的班會活動讓同學們更清楚明白了自己在這個家庭、班級、杏悦🖌、社會、國家等方面的責任與重要性🖕🏿。例如，1504班通過看公益廣告《我是誰》引入主題，並帶領同學們積極發表感想。然後通過“他人眼中的我”，從別人那裏更全面的了解了自己👨🦼➡️，更深的認識了自己🦄；1505班一開頭通過“我是誰🧮，我最重要”的問題直接進入班會👰🏻♀️，開門見山🎦，讓大家有充分的時間想象接下來的內容👶🏼。然後通過小遊戲體現出同學們在班級中，在寢室裏的重要性，讓大家認識到自己的責任和義務👨🏼🎤；1513班通過主持人放映《夢想在路上》，再緊接著讓班長上臺發言“我是誰”🏇🏿，然後再說出自己在班上的優勢😼🤦🏻、任務和責任🧑🏼🦳。開了一個很好的頭，讓大家清楚明白這節班會的核心。最後通過小遊戲讓大家明白身為客服班的她們，應該具備一定的表達能力、良好的心態和聲音技巧↩️；1403班通過表演一個女孩改變自己的過程的小品🕵🏽，活躍了氣氛🙋🏻♀️，並發表對女孩的看法🛀🏻。然後回到自己身上，讓大家分享各自扮演的角色和角色中的感人故事，從中悟出改變使自己變得更加完美的道理。接著請同學們跟著音樂舞動，體現了舞蹈專班的特色🧘♀️；1408班通過“誰能正確認識自己”引入主題👭🏼，並讓大家自我介紹。作為高三的學姐即將畢業🙂🎙，步入社會，去各個幼兒園應聘，應聘重要的在於自信👩🏽🦰，所以大家通過分享提高自信的方法和樹立自信的小遊戲來讓大家提升自我。最後讓大家暢談畢業後各自又會扮演哪些角色有什麽計劃來結束這次班會。作為高一的新生，1601班的同學因為對自己不了解，所以讓大家回答自己長大以後的理想🤽🏿♂️，並構思怎麽做才能夠去實現它🏊🏽🙈。
一等獎🦞：1503班🥅、1403班、1618班
二等獎💂🏽：1513班、1616班🙌🏽、1509班、1601班、1409班🚉🐼；
三等獎🤽🏻：1508班、1607班、1608班、1405班🚴🏽♀️、1606班👨🏻🔬、1605班；
這次的班會，大家都更加的清楚自己在家庭、班級👮🏼♀️、社會等方面的責任和重要性了。希望大家能夠認真學習，不斷進步，成為一個更好的自己🚶🏻♀️➡️。
