為了加強教師隊伍建設，全面提升教師的課堂教學能力💲，在藝術系系部的總體安排下，美術教研室美術教育專業全體專業教師舉行了一場持續2個月的教研公開示範課活動🧏🏻♂️。
本次活動以增進課程之間的互聯互通🦹🏿♀️、診斷人才培養過程中的教學環節為主旨🦂。教師們在保證完成教學任務的同時積極探索新的教學方法，結合線上教學平臺拓展教學思路🪆。不僅本教研室教師積極聽課評課，也吸引了其他教研室的教師們交流討論↔️。此次公開課活動為教研室老師們提供了一個相互交流、探討、展示自我風采的平臺。
此次教研活動課程豐富、形式多樣🕎、內涵深厚。余雅師老師的課，知識講授系統、深入淺出🥯，以垃圾分類主題手作比賽為主要內容，進行項目式教學☀️，教學效果好👫❔。樂雲老師利用現場演示粗胚浸釉，將幾種典型的施釉方式現場操作💶，學生通過實踐練習取得了很好的效果。陳泓安老師的課程以硬筆書法中的章法布局為課程內容🛞☦️，通過學生自主分析講評，調動了學生的自主學習能力🤾♀️。蘇文傑老師通過實驗演示，給同學帶來了色彩在心理和生理的直觀且生動的關聯性說明🧑🏽🍳。傅偉斌老師以為素描靜物寫生中的實際問題為導向，集中診斷近期來學生在作畫中問題🚒，條理清楚，重點明確🤵🏿🦩。樊榮老師以布的造型為內容，精心準備🧎🏻♀️➡️，輔以大量的手工實物作品🦍，再直觀的體現對手工布藝作品製作的要求和工藝。王藝偉老師以剪紙為內容，系統的講述到了剪紙的發展過程和審美趣味💴。宋誌強老師通過模擬教學的實際情況作為案例🧡，對教學實施過程中的課堂組織形式和具體與學生進行了課堂探討。婁誌峰老師的課程，以靜物素描中黑白灰關系的處理作為主要內容進行了現場演示，給學生更直觀的感受。
通過這次公開課活動，反映出專業教師們嚴謹的教學態度和紮實的教學水平🦹🏻♂️。同時也反映出一些不足，例如：在教學中信息化教學手段的應用還不夠🍃🤷🏽，對學生提前預習學習內容的指導還待加強，教學模式相對單一，各課程間的聯系還待進一步融通。
人才培養是一個系統工程🧖🏼♀️🛎，課堂教學是其中一個至關重要的點🤴🏼，我們需要在第一輪的教學中對於整個課程體系融會貫通，向學生傳遞出專業課程學習的重要性和學習方法的重要性。不斷加強對課程質量的診斷和課堂教學方式的改革提升，把加強教學研討、聽評課活動擺更加突出的位置，在以後的工作中做實💉、做細🫶、做出成效。
