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教研促發展,交流保提升

作者🏄🏻:圖文:宋艷 時間🤣:2020-07-10 點擊數:

 ----2020年上學期公共課部教研活動

    “一個人可以走得很快,一群人才能走得很遠。”教師個人的專業化發展,離不開整個集體的研討、分享🦷。為了更好地提高課堂教學質量,促進教師專業化成長, 在杏悦科研科🤹‍♂️、教務科的指導下,本學期公共課部組織語文、數學🕥、思政🛀🏻、體育四個教研室7位教師開展了公開教研課展示活動💠。

   “凡事預則立,不預則廢。”本學期為了本次教研活動能達到預期的目的,給大家呈現精彩的課堂🤵🏼‍♂️,每個教研室都進行周密策劃,精心安排💧,認真組織本組教師對教研課進行打磨,補充和完善每一個教學環節和內容🖤,及時調整教學方法👗,做到精益求精📬。上課教師準備充分🐤♻️,能積極鉆研教材,製作精美課件👷🏼‍♂️,並能結合學情和專業特點😡🌶,采用靈活的教學方法,課堂上註重啟發引導,善於點撥激勵學生🌔,或說或演、或讀或寫🏃🏻‍♀️‍➡️、或討論交流,或小組合作展示,課堂展示可謂精彩紛呈,教學效果也十分顯著。尤其是語文和思政課堂很好地挖掘了課堂思政元素,並結合疫情進行愛國主義教育、樹人教育等🛞。

   在課後交流環節🪝,各教研室認真組織聽課教師進行針對性的評課活動💇🏿‍♂️🫑,既肯定了老師們課堂教學的可取之處,同時對不足之處予以客觀評價。授課老師通過教研活動對自己的教學實踐再次進行深刻反思👷🏼,從多角度探索構架真實、高效課堂的方式方法⚽️,進一步提升自我。

   通過本期的教研活動,教師們在磨課交流中不斷進步,在相互學習中不斷成長!

積極認真上課

聚精會神聽課

公正客觀評課

認真深刻反思

 

 

 

 

 

 

 

 

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