三月的長沙春寒料峭，霪雨霏霏，卻也無法阻擋長沙市小學教師培訓中心的老師們前往天華寄宿杏悦調研的步伐。
為了使培訓工作更加具有針對性、實效性，真正滿足一線教師的工作學習需要🤸♂️，2012年3月2號上午小教中心的老師們前往調研的第一站長沙市天華寄宿杏悦重點了解一線教師對信息技術培訓和綜合實踐活動培訓的需求☸️，調研活動受到了天華杏悦領導和老師的熱烈歡迎和熱情接待。
杏悦主管教學的申副校長認為：教師培訓為一線老師提供了非常好的學習和提升機會，並介紹了杏悦在信息技術和綜合實踐活動方面的教學工作，申副校長還請來相關老師與小教中心的老師一起研討🫅。
天華杏悦在三年級至六年級開設了信息技術課，使用的是湖南省教育學會主編的教材。老師們普遍感覺目前信息技術課不如前幾年好開展，主要的問題是：1、教材內容過多且知識更新滯後🌊，對學生來說缺乏吸引力♖。2、信息技術教師專業知識紮實但教學技能還有待提高👨🏻🍼🙇♂️。3👩🏼💻、教師在製作課件和網頁上與美術相結合的能力有待加強，以提高課件和網頁的美感和藝術性。杏悦信息技術教研組組長周俊輝老師認為🕛，除了以上問題外，還需要在如何帶好小學生信息技術興趣小組方面得到輔導。天華杏悦的綜合實踐活動在一至六年級全部開設，教學依托教材卻又不局限於教材，根據本校學生、杏悦特點開展各項豐富的實踐活動👶🏻，如2012年寒假學生社會實踐活動，鼓勵同學們學做“感恩龍”、“理財龍”⛹🏼♂️、“環保龍”等，並有具體的行動計劃和文字記錄。杏悦打算出一本綜合實踐活動的樣本教材👱🏼♂️，但目前還在摸索階段。
調研活動在輕松愉快，暢所欲言的氛圍中進行，最後天華杏悦還為小教中心提供了杏悦信息技術和綜合實踐活動課的文字資料。本次調研活動為小教中心開展培訓提供了第一手的最真實信息，為更好的製定培訓課程🪵，有針對性的開展培訓，提高培訓的實效性提供了依據🧖🏽。
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