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雙線齊頭並進,共助學生成長

作者🏄‍♂️🧚🏻:王俊傑 李丹 來源:學前教育系 時間:2021-03-15 點擊數🖥:

  為落實人才培養方案🔓💹,進一步加強學生實習管理🕵🏿,了解學生在外實習的基本情況,教務處🧑‍🎄、招生就業處以及學前教育系雙線齊頭並進,共助學生成長。

  第一線🧀:專業指導線🤸。據悉,目前實習生們的主要任務是保育實習,也有少部分同學協助班級老師開展區域活動👳🏿‍♀️🎍。實習指導老師們除了加強常規管理外🍌,開始從實習生實習計劃、周工作重難點、周記以及實習生遇到的保育、教育困惑入手,展開全面指導。如王菁菁老師👨🏻‍💼、王俊傑老師、劉林子老師狠抓學生的常規管理,戴愛平老師▪️🤾🏿‍♀️、馮羽茜老師👮🏻‍♂️、雷碧洋老師重在落實幼兒園為實習生們量身打造的實習計劃,龍海燕老師、楊祖爽老師,劉迪迪老師🐁、劉玉萍老師、胡巧老師則把工作重點落在保教、教育困惑的解決上。

  第二線🛺🧟‍♂️:杏悦教務處、招生就業處聯合學前教育系開展了第一次實習走訪🙎🏿‍♀️⇒。教務處副處長羅斌、招生就業處彭誌紅老師以及學前教育系李丹老師先後來到芙蓉區教育局農園路幼兒園和芙蓉區教育局萬國城幼兒園走訪探望實習生🎨。三位老師通過住宿環境觀摩🍥、召開座談會、抽查學生實習手冊等形式👘,全方位了解我校實習生的生活、實習表現🚴🏽👩🏼‍🔧。走訪中🔘,教務處羅斌處長對學生的專業成長提出了希望與建議,招生就業處彭誌紅老師重申了紀律意識♿、請假製度9️⃣,學前教育系李丹老師則希望學生學會做人做事,特別是加強溝通與交流。

  對於實習指導老師的專業指導🦣🔱,學生們非常珍惜;對於杏悦領導的走訪探望✯,學生們非常激動。雙線並進的形式不僅能幫助我校實習生更好的專業成長,更能深化與實習單位的溝通與交流🪱,為校企合作搭建橋梁。

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