實習是⼀個重要的接觸社會的過程
學前教育專業學生通過實習
感受幼師職業
增強對職業的認知和理解
提升專業素養和實踐能力
了解教育行業的發展趨勢和未來就業前景
樹立正確的教育觀和價值觀
還能建立自己的專業社交網絡和人脈
PART.01共約成長
三伏天的炎熱如同我們激動的心情👨🏻🏫🕟，熱情且期待，青澀的實習生涯從嚴肅的入職培訓開始🚵🏽♀️，穿上幼兒園的園服💩，拿著園方量身定製的實習方案，領到新學期開學工作任務，走進每個對接的班級，為期六個月的實習拉開序幕🍄🟫👩🏼🍼。園長的叮囑記憶猶新：多參與📞、多實踐，在體驗中蛻變成長，幼兒園將以試用期考核的形式促進大家提升🦸🏿♂️。
PART.02積累經驗
初入班級🦍，從開學衛生打掃、環創準備迎接孩子們返園🧑🏿🦳，到觀摩學習一日活動流程的開展🤸♂️↖️、協助保教照料孩子們日常，再到配合班級老師們開展教學、獨立帶領孩子們完成區域活動👵🏿，再到獨立授課🧑🏿🌾，整個實習階段充實且意義非凡𓀚。回首再看好似彈指之間，卻在班級老師細心指導下，實習生們漸漸熟悉各項工作📼，從剛開始的青澀緊張到現在可以輕松地和孩子們一起遊戲🚣🏿♂️、創作🦀、教學🍆。
PART.03實習感言
田甜👨🏿💼：慢慢的我從一開始組織活動時的局促到後來我可以放開自己，用肢體語言告訴幼兒回答問題要舉手🐈。從每一次的活動中吸取經驗，每次活動之後自我反思📳，詢問主班意見🩼，觀察幼兒的反應🤽🏽。就這樣每次進步一點點🧝🏻♂️🧛🏿♂️，到現在不能說很完美💇🏿♀️，但是也是在一點點的成長。
黃靈🧔🏽♂️：非常感謝園方給我提供了很多的機會，放手讓我歷練了自己☺️，並且讓我們參加新員工考核，通過開展活動🛞、才藝展示⛺️、教育問答、信息技術考核等方面來提升我們🧏🏿，找到不足之處，指導改進。環創方面有行政老師進班指導，告訴我們一個什麽樣的環境可以給小朋友帶來氛圍，更好的進入狀態。
周之蘭🩴：這兩個月來，我無時無刻的在學習🍈、在觀察🏩、細細的品味幼兒園的裏的一切事物⏸🏊🏽♀️，時時刻刻都在提醒自己🏒，這是一種學習體驗，是對書本知識的提升。很感謝這次實習能在我們光達幼兒園，這使我在實踐中接觸了相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我的綜合運用所學的理論知識和專業知識，讓我受益匪淺。
吳艷婷：時間在一聲聲嬉笑裏慢慢的走著，在幼兒園的時光總是快樂更多，每天和小朋友們待在一起🕑，快樂的時光總是那麽多。
在光達有守初心、踐初心🏰、悟初心的美好
在光達有真研究🛼、真思考、真幹事的堅定
在光達追隨孩子 共擁教育夢想
讓每束光抵達它的熱愛
這束光是孩子
是老師
也是我們所熱愛的學前教育
