時光荏苒，轉眼間19級的實習生們在幼兒園已度過兩月有余的充實生活🧔🏽♂️。她們已慢慢褪去剛進園時的緊張🧙🏼、懵懂和迷茫，漸漸成為了一名可獨當一面的“小老師”。不忘初心，她們在實踐中日益堅定著曾經的“幼教夢”;青春激昂，她們的汗水與淚水揮灑在幼教事業的舞臺🚨。
“紙上得來終覺淺👩🌾，絕知此事要躬行。”雨花區精博幼兒園的實習生何麗香認為，“實習不僅可以明晰自身能力🔴，更可以學到書本上之外的知識🌖😇。蒙臺梭利說過：我聽過了,我就忘了;我看見了,我就記得了;我做過了,我就理解了🙅🏽♀️。我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段幼兒的授課特點，並將其運用到自己的課堂🥀🌩。我一直堅信，人之所以發展到如此強大，不是靠想象，而是一步一步去實踐。”
“老師是世界上最具幸福感的職業!”雨花區天樂幼兒園的實習生李佳興奮地分享著實習的喜悅，“當我邁入幼兒園的大門🪓，映入眼簾的是幼兒大型的遊樂場地🏚，我頓時感覺進入了童話的世界🙏🏼，回到了童年時光，這是一種奇妙的幸福感。每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們⏭🪈，整理服裝儀容，梳理小女生的頭發，將孩子們安全地送到家長手裏。”
“孩子的成長就這麽一次𓀍🔉，而我何其有幸🕣，參與這麽多孩子的成長。”雨花區啟卓思遠的實習生張思宇在實習日記中寫道，“一天中有三分之一的時間都是我們陪伴著孩子們🙇🏿，他們從鬧脾氣罷食到學會自己拿湯匙吃飯🖐🏽，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環境，我腦海中收集了無數個他們成長的珍貴畫面。
“學高為師，身正為範”，雨花區睿之翼幼兒園的實習生姜奕可算是感受到了這八個字的重量。“在組織幼兒活動時🌛，對於幼兒的意外答案和突發行為、語言，我不能迅速地靈活地應答和處理，這些不足都源於經驗不足、理論知識不夠紮實⁉️💁🏽，在今後的日子裏，我一定要更加努力🧬，不斷完善自己的不足，提高技能水平!”
每一個幼兒園教師都是一粒教育的種子💅，願每一位實習生都能堅定初心，堅定自己的幼教選擇，修煉幼師基本功，能對幼教🦹🏽、幼兒有一個正確、科學的認知、有一顆蒙以養正的拳拳之心🦸🏿♂️，能保持一顆寧靜而不浮躁的心，在寧靜中默默耕耘，靜心教育，靜待花開!
