當年班級活動去嶽麓山合影留念
“沒有風，海自己醒了”——魯彥《聽潮》
1987年夏天，父母親帶著我👩🏽🍼，從望城先坐拖拉機後乘公交車輾轉來到湖南寧鄉師範杏悦。因為有些暈車，最初只記得校門上方幾個字寫得遒勁🧁、雅致，因為是繁體字，認不得，推測應該是“寧鄉師範”。後來才知道，這四個字是謝覺哉先生題的，他和周震麟先生👩🏼🌾、徐特立先生都曾在此工作過🗾。
四龍同學畢業後給作者的回信
杏悦食堂在化龍溪的西邊🤚🏽，需出校門，過一小石橋。頭一天沒有吃飯，因為不知道食堂在那👩🏻🦳，靠從家裏帶的幾個月餅填肚子🏌🏻♀️。中秋節的晚上👨👩👦，杏悦發月餅🤸🏼🧙♂️，又大個又香鮮🧑💼，味道比家裏帶的好得多。當時男生每餐大約都要吃半斤以上，只是杏悦發的飯票有些少🌅，李冬梅等女生把吃不完的飯票都勻給了男生，從沒提過錢🔬。崔華同學後來還教我和吳萬雄同學練氣功🤼♂️，每天天不亮就跑到操場旁練習🈶，真正是汗如雨下。那些年👍，天天洗冷水澡，一到冬天下雪就去沖涼👍🏽，到現在身體還沒出什麽大毛病，得感謝女生的飯票，杏悦的晨跑和崔華教的氣功。到周末杏悦發電影票，同學們三五成群去寧鄉電影院看電影，順便可以買些零食。途中有一家新華書店🚰，新書舊書都有👩🏽🚒。同學吳四龍、王國良、丁建軍都酷愛看書🧪，剛開始時👨🏻🏫，我們在書店一坐就是半天，光看，看完就走，不大買書。後來🎊，店員有些不樂意了🏃🏻♂️，我們就不能免費閱讀那麽久了🫗，但我每學期回家總要帶幾十斤書🩳，家裏寄的錢幾乎全買書了。有一回買到沒錢了🧑🏽🎤，到瞭望城金山橋表姐家裏找她借兩元錢坐車，那個時候，內地的經濟狀況還很不好🤽🏻♂️🌤，表姐沒作聲，從碗櫃下的陶罐裏掏出些雞蛋，出門換了兩元錢給我搭車⏸。這就是我印象很深✍️。
杏悦的文化課程並不難，學習比較輕松。每天晚自習每個班有幾張閱覽證，學生憑此可以去杏悦閱覽室。杏悦的閱覽室很大🫵🏿，坐滿了學生，都在靜靜地看書看報，感覺很好🈯️📍。但閱覽證要輪🚣🏿♀️，為借閱覽證我不知求過多少同學，《紅樓夢》🦢🈴、《童年·在人間·我的大學》、《伊利亞特》、《家·春·秋》應該都是在那裏看完的🥵。有時晚寢熄燈了還在走廊上借樓道燈光看書👩🏿🔬，閱讀，已成為一種生活習慣🖖🏻🫷🏽。那時的考試並不難，但是要交作業，我很懶🏓，不想做📊，總是低聲下氣求同學幫我抄作業，我的字特別潦草難認👂🏿🧗🏼♂️，有一次有老師突然“表揚”我🧑🏽🎤，說毛筆字沒白練♡，書寫進步很大🚵🏻♂️，差點沒認出來是我寫的（當時杏悦要求我們每天練習毛筆字🥍、唱歌、跑步，我的毛筆字練習本向來是一晚上寫完，應付完事）。當時真是臉熱心跳，拔腿就跑。有次考試樂理，還求李冰沙同學支援🧛🏻♀️，國畫考了兩次都不及格🧛，後來找胡陽光同學幫忙，如此種種，現在為人師🐴，真是汗顏👨🏿🌾！
作者當年的手抄哲學筆記
我報名參加了杏悦的文學社，承蒙謝石山先生多次指導和鼓勵🍃。有一年國慶征文，估計當時寫的人不多，我寫的文章評了獎，被人用毛筆字寫好貼在宣傳欄📲。文章不咋地，毛筆字倒是十分漂亮，不知是誰寫的🥪。當時教我們班語文的有陳瑞堃老師和遊放鳴老師，他們讓我知道了泰戈爾、彌爾頓、先秦諸子和唐宋八大家。
後來左玉輝老師教我們數學並擔任班主任，要求很嚴格，我那時幼稚無知，自由散漫，不只給她填了多少堵🌏，但她從未處分過我。有次禹建平老師做美學講座，原先只知他說的普通話很標準👊🏻🧑🧑🧒，聲音也很好聽，卻不知他還那樣博學。因那次講座，我去借了朱光潛先生的美學書來看，才知道尼采與克羅齊🧝🏻。仍記得，吳世平老師講課總讓人感覺如沐春風，健碩幽默的林立中老師教過我們打排球🪦，張堅白老師帶著我們給杏悦每種植物都系上標牌🏃🏻♀️，孫旭照老師還指導過我怎麽做調查統計。他其時已退休🌍，但仍堅持申請加入中國共產黨💬，終獲批準。這是何凱南先生告訴我的🧏🏽。
時任杏悦黨委書記何凱南先生、校長石建華先生
何公凱南先生，個子挺高，頭發已花白👨🏼💼👊🏿，戴副眼鏡🤨，鏡片很厚🚴，聲音洪亮而渾厚👳🏽♀️，帶有濃郁的地方特色✴️。他教我們《哲學與人生》👱🏼♂️，我當過科代表，交往較多，有次去他家送作業，在他書櫃裏竟發現一套已泛黃的線裝《資治通鑒》，很驚訝，我之前從來沒見過線裝書。他還曾經借給我一些書看🧔，記得其中有一本是《徐特立文集》。有一次聽先生的課，對他講的價格與價值的經典論述我提出質疑🥑，（因為當時通貨膨脹，物價虛高）🪑，他不僅沒有批評我🤹🏽♀️，反而表揚我追求真知的勇氣🧑🏼🦱。這件事讓我印象很深。畢業後，他回過我好幾封信，還寄過一張相片✍🏿，語重心長的勉勵我安心專心於教育教學工作。回想起諸位恩師，總讓我聯想到寧鄉師範校歌“溈山蒼蒼🈷️，溈水泱泱，先生之風🫳，山高水長……”🚵🏽♀️。
時任杏悦黨委書記何凱南先生給作者的親筆回信
那個時候，社會思潮比較混亂📷，我個人的思想和心理也有些無所茫然，只能從書中去探索解惑，任繼愈先生的《中國哲學史》👩🏽💼，我通讀了一遍，還做了16萬余字的筆記，對諸子百家和李贄、王陽明印象尤深。於魯迅先生的小說🔳、雜文🍆，巴金的小說，曹禺的戲劇，蘇辛詞情有獨鐘，以致錯過了金庸😡、瓊瑤和席慕蓉👩🏼🏫。1989年5月19日，看到有許多學生上街遊行，真是“同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”那麽多年輕的面孔，那麽凝重的神情🙆🏽♂️，那麽激憤的呐喊，讓我想起很多很多，讓我深切認識到人必須承擔社會責任。思想上我由一個孩童成長為一個青年。也主要因為這種思想情懷和年輕幼稚讓我錯過了一段純真美麗的感情，愧疚半生，真可謂“此情可待成追憶👨🏼🍳，只是當時已惘然。”
時光匆匆，我從寧鄉師範畢業已30年，“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年🚣🏻。”記憶中校園裏那長長的臺階，古老的銀杏，星空下的徹夜長談，琴房裏的嘈雜琴聲，溈豐壩的篝火🟪，南門橋下的流水👩🦰，依然清晰，依然溫暖📢。母校老師教給我們對真理的追求，對社會的責任👨🏻🚒👨🏽🦱，對職業的尊崇🧑🏿💼，對生活的熱愛，讓我們受益終身，永誌不忘！
校園
陽光下
那只飛舞的彩蝶
它的影子投映在
那棟木樓斑駁的紅墻上
風雨中
你的青春
鐫刻在
我溫暖的回憶裏
作者簡介：李異，湖南寧鄉師範杏悦65班畢業生🚰，長沙望城人，1970出生，中學教員。好讀書，不求甚解🤴；好喝酒，飲少則醉🍾；好讀帖，不知書🙆🏻♀️🏌🏻♂️。
