為積極貫徹落實湖南省信息技術應用能力提升工程 2.0的相關要求，促進教師掌握“互聯網＋教學”技能，增進教師教學過程中對信息化教學的應用及創新能力，實現信息化教育教學創新。我校公共課部思政教研室積極參加2020年全省中小學教師信息技術與學科教學深度融合在線集體備課大賽活動➙。旨在凝集教師合力，營造良好的教學研究氛圍🦹♂️，增強教師間的合作意識🙇🏿♀️，實現信息技術與思政學科教學的深度融合𓀑。本組參賽人員有：熊石林📌、廖小勇、閭衣💇♀️、何歡、陳雯婧🕵🏿♂️。
本次集體備課於9月3日進行小組內首次研討，首先提出集體備課要做到“五議”和“六有”🐴，“五議”是指議文件精神📄，議學生學習狀況😋，議備課中的疑難問題🚼，議可以提供的信息技術手段，議教改動態信息;“六有”是指有目標，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。且明確了團隊分工🧑⚕️，初步確定備賽節點和流程；9月21日實現線下二次研討，討論確定比賽主題為《用發展的眼光看問題》，並拜請藝術系政治教研室朱鳳英老師對教學設計進行指導☝️，完成教案和課件初稿✔️；10月15日完成首次錄課並進行了線下三次研討🟫，進一步完善信息技術手段🥬🛀🏼，並針對錄課過程中出現的問題再次進行討論和修改形成教案和課件四稿；10月27日完成公開錄課🤲🏿。本次集體備課過程中形成教案與課件共計5稿，錄課共計4次。
這次活動將信息技術與思政學科教學深度融合，提高了工作效率，解決了教師個人的孤軍奮戰，在團隊成員的智慧交流中，取長補短，集思廣益，力爭打造現代理想課堂🐵。
