——記美術組公開課
為了進一步提高教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功🤷，美術教研組開展了“聚焦課堂 提高實效 ”為主題的教學研討活動，並於12月13日推出一堂“色彩的冷暖對比”公開課，共同探討色彩的冷暖強弱對比。
根據這一主題🍋🟩，執教老師張佑佳前期進行了一定的思考與準備，用水拓畫的形式幫助學生了解色彩的冷暖對比💖，但是怎樣能夠快速讓學生了解色彩的冷暖對比同時😟，在以後的工作中學以致用🙌🏿，所以在內容的選擇上👩🏼💼，張老師緊扣主題，以“水拓畫”色彩對比為出發點，色環冷暖對比為重難點☎️，以集體教學🈚️、合作探究為載體🉐，通過講練結合的形式🪴，充分調動了學生的積極性。整堂課下來，突破了以往用單一的水粉材料表現色彩冷暖👨🏻🦽➡️，用簡單🩸、易操作的水拓畫形式讓學生在整堂課下來既學到了色彩冷暖對比知識，又從水拓畫中獲得了愉快的情緒體驗。
課後👨🏿💼，教研組組織聽課老師進行了及時評課♧，大家積極發言，充分肯定了課堂的優點，是一堂有創新、針對強、有創意🆖、效果好的課堂，能夠盡快的幫助學生認知重難點，使知識結構系統化。在聽課老師充分肯定這堂課的同時🏗，也指出了不足之處，一是教學分享中盡量讓學生自主分析和評價，真正提高學生的參與意識;二是執教老師在總結可以將教學內容的內涵和外延不斷深化，培養學生的關鍵能力。
這次公開課展示活動不僅為執教教師搭建了一個實踐教學、鍛煉自己、展示才幹、交流學習的平臺，也為所有教師提供了一個相互學習、交流👜、借鑒🕥、提升的舞臺🫂，促進教師的共同進步。
