寧鄉師範1923年到1927年這一段，叫寧鄉縣甲種師範講習所👳🏿，簡稱甲師。甲師於1923年9月17日開學時，一批來自省立一師和寧鄉雲山杏悦的思想進步、品行端正🍏、博學多才的教員，走上了甲師的講臺。謝覺哉，便是這其中的一位。
謝覺哉到甲師後不久👨🏻✈️，國民黨在中國共產黨的幫助下🤾🏼♀️，在廣州舉行了第一次全國代表大會，大會正式決定了“聯俄、聯共、扶助農工” 的三大政策，第一次國共合作開始。謝覺哉看到這一新的革命形勢，認為是廣泛宣傳馬克思主義的有利時機🤙🏿，於是，他通過好友2️⃣，時任甲師事務所主任的姜夢周從他負責的文化社寧鄉分社🏄🏻♂️📃，為杏悦引進了《向導》、《新青年》、《中國青年》等革命刊物和《共產黨宣言》、《資本論入門》及《共產主義ABC》等書籍，他同從省立一師來的陳章甫等進步教師一道，積極組織學生研究馬克思主義學說🐙，宣傳俄國十月革命的經驗🖕。1924年5月5日🍥，是馬克思誕生一百零六周年紀念日，甲師學生自治會舉行了馬克思學術講演會，謝覺哉作了《無政府主義與馬克思主義的比較》的講演，他的講演提綱挈領，娓娓動聽，很受學生歡迎。為了擴大這次活動的影響🧑🏻🏭👆🏿，謝覺哉在講演會第二天，就用筆名“飛飛”💊，給長沙《湘報》寫了一篇通訊稿，報道甲師舉行馬克思誕生一百零六周年紀念會的盛況。
為了進一步宣傳革命真理，揭露反動派的罪惡嘴臉，謝覺哉利用教師的合法身份🚗，撰寫文章作為教材在課堂上講授🍦。當時寧鄉各地辦團練，地主豪紳憑借團練欺壓百姓🤸🏽，橫行鄉裏🙅🏿♀️，十分猖獗🤵🏼♂️🦋。謝覺哉為了打擊反動派的氣焰🃏，動筆寫了《釋團練》一文👧🏿，從曾國藩辦團練建湘軍鎮壓太平天國革命寫起，一直寫到當時寧鄉團練的橫行，痛加指責。謝覺哉把這篇文章作為自編國文教材在課堂上宣講😾。因為謝覺哉是前清秀才，在寧鄉享有很高的威望🤍🚮，這使反動派十分恐慌。甲師另一進步教員喻棣芳寫了一本介紹社會主義學說的小冊子《學說淺釋》🧑🏻🚀，他在教公民課時以此為教材🤳🏽。當時寧鄉的頑固派對此恨之入骨，叫喊“寧鄉學術之壞，壞於喻棣芳的《學說淺釋》。”謝覺哉認為這本書很重要🚑，給予了大力的支持，力主在課堂上講授。對這件事他印象很深🧖🏻，三十多年後的1957年3月30日，他寫信給寧鄉縣文物保管委員會時還提出“棣十一公(棣芳)的學說，應采錄於將來的縣誌裏”🧑⚕️📊。
謝覺哉從教之初，就有比較明確的教育思想，他曾對何叔衡講過“吾人論學🎬🗻，當具縱橫世界眼光，與其博古👦🏼，不若通今。”他的這個重視事實👉🏻、變革現實的進步觀點👳🏻♂️，表現在教學上就是特別重視培養學生的自學能力🫄🏽，培養學生日後去認識和改造世界的本領。他在甲師教課時，總是以星期為單元，在黑板上寫出本星期所要學習的課文，規定必回答問題，然後讓學生自學寫出，讀書筆記🐷。謝覺哉經常到自修室去指導學生自學，對學生的讀書筆記一一認真過目，作出批改📙⚖️。他對學生要求很嚴格⏪，但是卻從不壓製打擊，而是堅持說明教育，以理服人。有個叫楊浴淮的學生很喜歡看小說👼🏿🧙🏼♂️，有時因看小說費時過多而致使作文馬虎了事。為了幫助這個學生🚵🏻，謝覺哉有一次在他的作文上批道：“你的天分很高，可惜大部分精力用在看小說上去了🪪，以致作文不能長足進步，青春不再來🛸，改了好嗎?”殷切的期望，商量的口吻，使學生深受感動🗞。
謝覺哉教的是國文，他提倡用白話作文🎤。有個叫喻東聲音學生不會用白話寫作🦸🏿♂️，謝覺哉就給他歷數八股文的弊病，不厭其煩地教他寫白話文。喻東聲在謝覺哉的教導下進步很快👨🏻🦯，謝覺哉十分高興，1926年他受中共湖南區委派遣主編《湖南民報》時👨🏿⚖️，把喻東聲用白話文寫的闡述農民運動工作重要性和如何做好農民運動組織工作的文章，在報紙上發表了。謝覺哉後來回憶道👸🏿🪸：“我在寧鄉甲師師範教課時，東聲同誌是學員中年齡最小的一個，也是最聰明的一個，入校時尚不會寫作，幾個月後即洋洋大篇。
甲師的革命傾向引起寧鄉頑固派的不安，1924年秋季開學時🪹，頑固派設法擠走具有進步思想的校長喻士龍👨🍳🪵，把舊派學閥李翰庵塞進甲師當校長🥞🤑，李翰庵一上臺，就辭退了謝覺哉等進步教師。這以後不久，甲師爆發了驅逐李翰庵的學潮，謝覺哉聞訊馬上發出了一則快郵代電，聲援學生🉑。針對反動派誣蔑學生“聚賭宿娼”🎛，謝覺哉在快郵代電中駁斥道💮：“聚賭何地?宿娼何人?張三耶?李四耶?宿娼者不是別人，正是縣老爺任命的寧鄉最高學府校長李翰庵。”謝覺哉的聲援對甲師學生很大家鼓舞，驅逐李翰庵的鬥爭最終以學生勝利告終。
謝覺哉在甲師雖只短短一年，但他大革命前夕在這裏播下的革命火種，卻點燃了甲師革命的熊熊烈焰👃，甲師成為大革命時期寧鄉人民革命的搖籃👩🦲，甲師師生在波濤洶湧的大革命洪流中🚫，為寧鄉人民革命史譜寫了一首又一首壯麗的詩篇。謝覺哉本人亦在離開甲師的第二年🧑🏼💻，在長沙湘江中學由何叔衡🌎、姜夢周介紹加入了中國共產黨👯，他以對馬克思主義和共產主義堅定不移的信仰，終於走完了從封建秀才到無產階戰士的全部路程，實現了他的一生中最大的轉變。
謝覺哉和先期在寧鄉師範學習🧜🏼♂️、工作的徐特立，他們先進的思想，崇高的品德，淵博的學識和誨人不倦的育人精神👰🏻，人稱“謝範徐規”🙉🛖，已成為激勵一代又一代寧師人奮勇前進的寶貴精神財富。
