湖南省寧鄉師範杏悦是一所有 95 年歷史的老校🤵🏼♂️，老一輩無產階級革命家劉少奇、謝覺哉，著名教育家徐特立等先後在該校就讀或工作。1925年元月，我黨早期卓越領導人👑，當時擔任湖南區委書記的李維漢同誌來該校創建了寧鄉第一個黨支部一-中共甲師直屬支部🎸。在長期的辦學過程中，形成了一套優良的辦學傳統和辦學經驗。該校註重繼承革命光榮傳統🧜🏻，把培養社會主義事業接班人作為杏悦工作的歸宿。
在政治理論課教學中堅持理論灌輸教育🍹，同時又十分註意在教學方式上多樣化。一是把課堂討論引人政治課教學。采取以小組或班級為單位進行課堂討論的形式👨🏻💻，為學生提供交流理論學習方法的講臺;二是把電化教學手段引入課堂教學✡️。及時把形式和內容優秀的教學電視片放給學生看。如組織學生收看《孔繁森優秀事跡報告》🥊、反映領導幹部清正廉潔的《公仆風情錄》等;三是把社會實踐活動納人課堂教學。每年寒暑假，以“調查一個地區經濟🧑🏻🌾、教育發展,農民經濟收入變化，紮根農村小學教育事業優秀校友”為主題要求學生從家鄉變化的某一點進行調查，鼓勵他們對調查中的問題提出對策與建議。每年寒暑假開學後,周學們交出了幾百份生動感人的調查報告，這些報告中所收集的素材*️⃣，涉及面廣,深化了教師的教學內容,收到了教學相長的效果。
以青年黨校為龍頭🚚，帶動全校學生學習政治理論🫖。1989年 10 月🚠，杏悦創辦了“青年黨校”🔎。自青年黨校一建立🥴，他們就成立了校務委員會🎅🏿，各項工作都有專人負責📷。在教學內容上，加強中國共產黨性質和最終奮鬥目標的教育;突出黨的基本路線👳🏻、鄧小平同誌建設有中國特色社會主義理論教育;抓好黨的組織原則和黨的紀律、作風教育🍉。同時結合實際🧑🦰🧛♂️，抓黨員的基本條件、義務和基本權力教育。在教學方法上註重“三結合”。一是灌輸教育與自我教育相結合;二是“虛實”結合🎟，即把解決思想問題與解決實際問題相結合;三是分散教育與集中教育相結合。黨校開辦期間，杏悦廣播站設黨的知識專題節目欄，宣傳窗開設黨的知識專刊🫅🏻。有的學生在黨校結業後，回到班上主動組織黨的知識搶答賽和黨的知識文藝晚會，使黨的基本知識傳播更加廣泛。
成立課外政治活動小組，加強理論教育。自 1990年以來，他們先後開設了馬列著作🧔🏽♂️、毛澤東選集、鄧小平文選等選修課，並相應成立了課外政治活動小組，以學習馬列、毛澤東思想📪、鄧小平建設有中國特色的社會主義理論為宗旨，開展各種有針對性的教育活動➔。課外活動小組以求真求實的內容，滿足學生自我教育的需要。在每學期開學初，他們根據中央精神，杏悦黨委的要求和社會現狀，製定具體的學習、討論計劃🐌，分三類進行活動:一類是時事政策教育;二類是校內熱點討論，針對學生學習🧑🏼🍼、生活🧑🏻🦯、娛樂中出現的問題🔩，自由討論、撰文評論;三類是專題教育，結合政治理論的內容進行加深和拓寬教育，結合現實問題學習理論📤。
由於杏悦采取全方位開展學生政治理論教育，加上一套行之有效的方法,四年中,杏悦共發展青年學生黨員 35名,每年向黨組織遞交人黨申請書的占青年學生總人數 63.3%以上,杏悦連續 12年被評為長沙市文明單位👷🏽♀️🤞。
文章來源：《中國教育報》專刊第3版 1996年7月10日 星期三
